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学科研究

【教研月】同课异构展风采,教学相长共提升

更新时间:2019-12-06

 

——邯郸市二中数学教研月活动

 

20191126日和1128日,邯郸市第二中学数学教研月系列活动之数学启思课堂在学校智慧教室圆满举行。高一年级数学组以同课异构的形式展示了启思课堂的生命力。

在高中数学教学活动中实施同课异构是个性化及人性化教学的体现,并且坚持开放性与真实性相结合的原则,采用集体智慧和个人反思相结合的策略,创设高效课堂,促进教师共同发展。

本次教研月活动中,高一数学组分别由四位教师在智慧教室403进行了关于《平面向量的实际背景及基本概念》的同课异构活动,她们分别是刘雅钗老师,张月彤老师,商宁宁老师和郭建玲老师,数学学科教师参加了此次活动。

1126日由刘雅钗老师和张月彤老师对《平面向量》进行同课异构,两位老师以不同的教学风格向我们展示了数学的迷人之处。刘老师基本功扎实,语言精炼准确,用猫捉老鼠的故事成功地吸引了学生的注意力,讲解细致到位,PPT制作精良。张老师从实际生活中的路标入题,引起学生的兴趣,问题紧紧相扣,充分发挥学生的积极主动性,结合道具,课堂生动形象。

1128日由商宁宁老师和郭建玲老师对《平面向量》进行同课异构,郭老师从数学文化入手,用南辕北辙的故事将数学与语文学科联系起来,与实际生活联系起来,每个学生都制作了模具,理解起来更透彻。郭老师稳重的台风,严谨的教学,组织激烈而有序的小组讨论,展现了数学课堂的风采。商老师教学环节设计巧妙,讲练结合,学生自己动手探索结论,参与度高,语言生动充满激情,驾驭课堂的能力强,整节课的节奏轻松而愉快。虽然是不一样的数学课堂,但是一样的活力满满。

 

1128日下午,全体数学教师及时开展了评课活动,由教研组长刘艳霞老师主持,李宝生校长莅临指导,刘娟主任进行了点评并给予高度肯定。听课老师们积极主动发言,提出自己的不同见解,教研氛围浓厚。此次同课异构活动,四位老师的精彩各有不同,既展示了教师的教学风采,又促进了教师教学水平的提高,同时还促进了教研水平的提升。

 

撰稿:王绍婷 王玲玲

摄影:王绍婷 王世明

编辑:王晨 葛文红

审核:陆英涛

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