党课课堂

党委书记为业余党校授课

党员参加义务劳动

教代会民主管理

为全面加强学校党组织建设，切实提高党组织在推进学校教育教学科学发展中的执行力，努力把基层党组织建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒，把广大党员队伍建设成为贯彻落实科学发展观的骨干力量，根据中央和省市委部署以及中共邯郸市教育工作委员会《关于在全市教育系统党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的实施方案》，我校党委决定从2010 年5月开始，到党的十八大召开前，在全校党支部和党员中深入开展创建先进党支部、争当优秀共产党员活动。现提出如下实施方案。

一、总体要求

认真贯彻落实党的十七大和十七届三、四中全会精神，以及省委七届五次、市委七届七次全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，紧紧围绕办人民满意的教育为目标，大力加强党支部建设和党员队伍建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，推进我校教育科学发展。

活动主题是“加强党建筑坚强堡垒、校本革命促科学发展、三师活动创文明校园、办政府放心人民满意学校”，目标是“建设学习型党组织、打造优质师资队伍、培养创新优秀人才、办好一流示范学校”。

党员具体活动载体为：充分发挥党员的先锋模范作用，在党员中开展教学竞赛，比学习、比修养、比业绩、比奉献，争创师德优秀、教育教学质量优良，让学生家长满意的“四比两优一满意”活动。广大党员要通过“创先争优”活动全力推动学校工作取得更大进步，办好让人民满意的学校。

二、主要内容

“创先争优”即创建“先进党支部”，争当“优秀共产党员”。要以创建“五个好”先进党支部、争当“五个模范”优秀共产党员为主要内容。

（一）“先进基层党组织”的基本要求是，学习型党组织建设成效明显，出色完成党章规定的基本任务，努力做到“五个好”。一是支部班子好。深入学习实践科学发展观，坚持社会主义办学方向，积极推进校本革命；班子整体具有较高的谋划学校发展、推进教学改革、勇于创新的能力和科学决策的能力；贯彻党的群众路线，深入开展“四进”活动，认真研究和解决师生反映的突出问题；切实贯彻执行党的民主集中制，班子健全团结；认真落实党建工作责任制，班子带头发挥表率作用；思想解放，求真务实，清正廉洁，得到党员和群众的拥护。二是党员队伍好。加强对党员的管理和监督，党员整体素质较高，先锋模范作用突出；党员教育内容充实，形式多样；按照党章和发展党员工作的规定，坚持经常性的、有计划发展党员，建立“在党员中培养优秀教师”和“在优秀教师中培养党员”的“双培养”制度。三是工作机制好。紧紧围绕科学发展观和我校教育教学实际，切实履行党组织职责；党内制度完善，民主氛围好，落实措施得力，党建工作成绩突出。四是工作业绩好。在校本革命中充分发挥党组织政治领导作用。思想政治工作深入细致，形成了积极向上的良好氛围；能够做到党建工作与教育教学工作统筹兼顾，相互促进，高质量地完成各项教育教学任务。五是师生反映好。尊重师生，爱护师生，诚心诚意为师生办实事；工作作风和工作实绩得到师生满意，党群干群关系密切，党组织得到师生拥护，党员在群众中有良好形象。

（二）“优秀共产党员”的基本要求是，模范履行党章规定的义务，努力争当“五个模范”：一是自觉学习的模范。认真学习实践科学发展观，学习新知识、新理论，学习校本革命行动纲领、推进十个一进课堂，不断提升党性、提高素质。二是师德修养的模范。模范遵守《中小学教师职业道德规范》，自觉坚持十心立德，加强师德修养，以身作则，为人师表，以自己良好的思想和道德风范去影响和培养学生。三是教书育人的模范。树立先进教育理念，全面实施素质教育，在教学改革与创新中表现突出，不断提高教育质量；牢固树立育人为本、德育为先的思想，全面关心学生成长，热爱学生，尊重学生，形成相互激励、教学相长的师生关系。四是服务师生的模范。具有强烈的宗旨意识和服务意识；积极为师生解难题、办实事，主动接受群众监督。五是遵纪守法的模范。坚持和维护党的民主集中制，积极完成组织分配的工作；遵纪守法，维护稳定；教育教学成绩突出，师生满意度高。

三、主要任务

1、在开展校本革命活动中创先争优。各支部和全体党员要紧紧围绕理念革命、校长革命、师本革命、生本革命、课业革命和评价革命等6项革命，面对新课改的要求，面对我市实施校本革命要求，党员教师要带头学习理论，用科学的理论指导教学实践。各支部和全体党员要把全面提高教学质量作为工作重点和主题，要自觉遵守教学常规，改进教学方法，向课堂要质量、要效益，积极开展校本教研，促进我校教学成绩的的大飞跃、大提高。

2、在打造高效课堂活动中创先争优。进一步搞好高中新课程改革，重点抓课堂教学改革，进一步深入实行学案导学制，注重高效课堂建设，深化“课业革命”，切实提高课堂教学的效度，提高教学成绩。要千方百计追求课堂教学的效益。注意对学情的把握，充分尊重学生的学习主体地位。要充分引导学生自主学习，合作学习和探究学习，完成学生学习的自我建构，提高效率，提高课堂教学的效果，减轻学生过重的课业负担，促进学生终身发展。

3、在打造安全文明校园活动中创先争优。各支部和党员要强化大局意识、责任意识、创新意识，扎实推进安全校园创建工程。以对师生安全高度负责的精神，进一步提高认识，明确目标，落实责任，党员干部带头深入开展“平安、健康、文明”教育活动，关注校园治安、校舍安全、楼道安全、消防安全、食品卫生安全，确保学校全年无重大安全责任事故发生，全力打造平安教育。

4、在开展三师活动中创先争优。广大党员教师要积极组织和参加“十心立师德、十力提师能、十气修师表”活动。积极组织带领全体教职工深入学习科学发展观和社会主义核心价值观体系，结合师本革命要求，学习校内外优秀教师的先进事迹，进一步树立敬业、勤业、精业的奉献精神，把忠于教育事业、热爱自己的学生作为崇高的职业追求和道德规范，树立良好的师表形象。

5、在素质教育“十个一”活动中创先争优。各支部和广大党员教师积极参加以培育一流好品德、一身好习惯、一股好精神（创新精神），一种好能力（实践能力）、一付好口才、一门好才艺、一生好体魄、一手好书法、一方好人气、一个好成绩为内容的“‘十个一’进教材、进课堂、进社团活动”。围绕“有效德育”的目标，党员干部带头，进一步增强新形势下学校德育工作的全员性、科学性、针对性和实效性。深化“十个一”进课堂活动的同时，各支部广泛发动，带领全体师生不断规范开展好“六爱塑魂”教育、双爱好活动、阳光体育活动，全面提升学生素质。

6、营造良好氛围，在促进学校和谐发展上创先争优。各支部及全体党员要关心教职员工的工作和生活，关注学生的身心健康，帮助群众解决好遇到的实际困难和问题。注重正面教育和舆论引导，把相关的政策法规深入宣传到每一位师生员工，强化大局意识、法制观念和纪律观念教育。党员干部发挥先锋模范作用，及时处置、有序处置、妥善处置、有效处置各种矛盾，维护学校和谐安定。

7、在推进新校区建设，改善师生工作学习条件上创先争优。广大党员干部要做勤俭节约的模范，影响带动广大教职员工精打细算，合力开支，确保有限的资金用于改善现代化办学条件，用于教师业务培训，用于改善教职工生活待遇。 2010年新校区即将开工建设，各支部、全体党员要团结带领全校师生，推进我校新校区建设工程。同时以新校区建设为新的发展契机，群策群力，艰苦奋斗，使学校各项工作稳步推进。

四、方法步骤

开展创先争优活动，我们要重点围绕迎接建党90 周年、向党的十八大献礼两个重大节点展开，分四个步骤进行。

第一阶段：广泛发动，安排部署（2010年5月中旬—6月底）。主要抓好四项工作：一是动员部署。召开动员大会，进行安排部署，搞好宣传发动。二是制定活动方案。学校党委结合工作实际制定创先争优活动实施方案，对党支部和党员参加活动提出明确目标和具体要求。把学习实践活动整改落实后续工作纳入其中，并采取适当方式向广大教师公布，进行承诺，接受群众监督。三是组织学习。各支部和党员要认真学习领会胡锦涛总书记在科学发展观总结大会上的讲话精神，深化认识，积极投入到创先争优活动中来。四是党性分析。各支部要在2010年七一前集中一周时间，组织党员进行一次党性分析，并撰写好党性分析报告，并组织群众对党员进行评议。

第二阶段：全面争创，扎实推进（2010年9月—2011年七一前）。结合教育教学工作实际“以‘三师’活动，强素质、铸师魂，争创‘三育人’优秀团队，正当‘三育人’师德标兵”为载体，开展创先争优活动，并在此基础上开展好“五项活动”。
      1、“师德教育”活动。采取重温入党誓词、回顾党的成就、学习党史、学习党的方针政策等形式，对党员进行党性教育。充分发挥优秀共产党员、模范教师的榜样示范作用，采取编印事迹材料、组织巡回报告等形式，对教职工党员普遍进行师德师风教育。各支部要在2010 年“七一”前，集中一周时间，组织党员进行一次党性分析，每位党员要撰写党性分析报告，并组织群众对党员进行评议。
     2、“岗位奉献”活动。从强化执政理念，组织党员教职工开展教学比武活动，围绕教育教学中心工作，大力实施“堡垒工程”，开展各类演讲、学科竞赛、教学改革创新等活动，努力提升业务水平。
     3、“服务群众”活动。建立党员联系群众制度，以大力实施“122311”工程（即每名党员每年要联系1名群众教师，帮助2名学习生活困难的学生，培养2名入党积极分子，家访3户社区（居民）家庭，撰写1篇教育教学论文、向学校党组织提1条合理化建议）为抓手，发挥好党员先锋模范作用。校党委将组织党员开展志愿者服务、困难救助、结对帮扶、走访慰问等活动，帮助群众解决实际问题。
     4、“亮牌示范”活动。通过佩戴党徽、设立党员先锋模范教研组、党员责任处室等形式，促进党员发挥先锋模范作用。年底校党委确立一批党员示范组（处室），发挥带动作用。
     5、“组织创新”活动。加强各支部阵地、活动、制度的规范化建设，完善支部党建述职、考核、评议制度，推进党建工作创新。
    2011 年“七一”前，学校党委将对评选出的先进支部、优秀共产党员进行表彰。
      第三阶段：对标定位，晋档升级（2011年9月—2012年七一前）。

发挥先进示范带动作用，提升整体工作水平。主要抓好三项工作：
    1、树立先进典型。以受表彰的支部和党员为重点，采取心得交流、演讲和报告会等形式，扩大典型影响力。要在广大党员特别是党员领导干部中继续开展向王彦生同志学习活动。
    2、搞好对标定位。所有党员，都要对照先进典型，查找自身差距，明确努力方向，制定跟进、赶超的具体措施，形成比、学、赶、帮、超的浓厚氛围。
    3、实施晋档升级。对照创先争优标准，着眼全面提升，使 “五个好”党支部、“五个模范”党员的比例都有较大幅度提高。
   第四阶段：系统总结，完善机制（2012年9月—党的十八大召开前）。

围绕向党的十八大献礼，这一阶段重点抓好四项工作：一是展示成果。通过校园网和橱窗，全面回顾开展创先争优活动情况，集中展示活动成果。二是搞好总结。各支部要对开展创先争优活动进行系统总结，认真总结经验、查找不足，进一步研究制定改进措施。三是考核评议。校党委要对各支部和党员开展创先争优活动情况进行考核，并采取适当方式组织党员、群众进行评议。四是完善机制。对开展创先争优活动中行之有效的做法用制度的形式固定下来，形成创先争优的长效机制。

五、组织领导

（一）加强领导，精心组织。学校成立创先争优活动领导小组，领导小组下设办公室，领导小组成员建立创先争优活动联系点。学校将把开展创先争优活动摆上重要议事日程，进一步理清思路，明确目标，制定规划，强化责任，确保活动取得实效。

（二）强化宣传，营造氛围。充分利用简报、宣传橱窗、校园网等宣传阵地，大力宣传先进基层党组织和优秀共产党员的典型事迹，及时报道展示活动的内容要求及进展情况。

（三）结合实际，注重实效。要把深入开展创先争优活动与办好人民满意的教育结合起来，与教育教学工作结合起来，与切实解决人民群众关心关注的教育热点、难点问题结合起来，从实际出发，以促进工作、促进科学发展、促进干群关系、促进社会和谐为目标，不断创新活动载体，把活动搞活，搞出成效。

（四）总结经验，全面推进。要积极发现、总结开展创先争优活动的好做法、好经验，积极探索深化创先争优活动的措施和办法。通过创先争优活动，培养树立一批事迹突出、特色鲜明、影响深远的先进典型，教育和激励我校党员立足本职岗位，奋发向上，以坚定的信念、昂扬的锐气，在教育教学岗位上创造新的业绩。

通过创先争优活动，培养树立一批事迹突出、特色鲜明、影响深远的先进典型，教育和激励党员立足岗位，奋发向上，以坚定的信念、昂扬的锐气，在各自岗位上创造新的业绩。

                                       中共邯郸市第二中学委员会