邯郸市优秀教师、优秀班主任李晖作经验回报

邯郸市职工先锋号高中数学组长刘艳霞上示范课

互相切磋 共同进步

葛世民：在校本革命中，推进学习型党组织建设，增强党员的政治理论和业务理论修养。增强党员教师的人文素养和科学素养，更新教育理念，改进教育教学方法，落实校本革命。我校党委充分认识到，创建学习型党组织，根本目的在于进一步激发每个党员的内在动力，带动广大教工群众为校本革命的深入开展不懈努力。

我们要努力做到学习内容充实，目标明确。一是学习 “三个代表”重要思想和科学发展观理论、《邯郸市中小学校本革命行动纲领》。结合教育局下发的《关于全面实施中小学课业革命的意见》、《关于全面推进中小学评价的意见》、《“十个一”进课堂实施方案》、《“三师活动”实施方案》等内容加强学习，提高政治业务素质和教师职业道德素养。

谷文明：学习新课程标准和新课程改革理论，学习先进的教育教学理念，以此树立正确的人才观、质量观和教学观。
   党员要带好头积极投入“新三学”，即学电脑、学外语、学现代科技知识。学习现代教育技术，更新教育观念。党员教师带头学习计算机、网络技术，掌握多媒体教学、计算机辅助教学、网络教学等现代教育技术，不断提高教育教学水平。
    赵春玲：学习先进典型。注重利用身边人、身边事对党员实行教育，如开展向艾书平同志学习活动。注重培植和宣传在建设学习型党组织活动中涌现的先进集体和先进个人典型，不断激发和调动广大党员主动学习、自加压力、争创一流的积极性。
     任光义：在创建学习型党组织过程中，我们做到制度保障有力，载体建设完善。通过建立健全学习制度，促进学习活动的开展。一是党委理论中心组学习制度。通过定期学习，增强了校领导的学习力和战斗力，塑造了一支为实现团队目标而不懈进取的领导班子。二是坚持好“三会一课”制度。认真组织好每月一次的党委、支部、党小组的学习活动，认真上好党课。三是落实好民主生活会制度。按上级党组织统一部署开展党员评议，每半年召开一次民主生活会，充分利用批评与自我批评的思想武器，不断反省、鞭策、激励。四是在全体党员中开展读书讨论制度。

韩立勤：校党委专门为每位党员购买了《构建主义学习设计》、《陶行知教育名篇》、《给教师的建议》、《多元智能教学艺术》等书籍，组织党员阅读、学习、交流，并在党员中开展讲评，交流体会，知识共享。学习的同时注重学以致用。把学到的校本革命、新课改理论、新教学技术运用到教育教学工作中去，把学习的收获转化为工作的实效，努力做坚守高尚情操、潜于自我修养的模范，做不断更新教育观念、致力提高教学业务水平的模范，做爱校如家、爱生如子的模范，着力建设一支觉悟优于普通群众、能力优于普通群众、业绩优于普通群众的党员教师队伍，为推动学校校本革命再上新台阶积蓄力量。

水军：党员教师是教师队伍的骨干力量，我校党委采取了各项措施发挥党员教师的模范带头作用，做到哪里有党的组织哪里就有健全的组织生活和坚强的战斗力，坚持抓党风、促政风、带校风，推动校风校纪的进一步好转，理念，营造出全校教职工积极进取，共谋学校发展的良好氛围。各支部围绕校本革命、三师活动、十条禁令、十个一进课堂等，交流在教育教学、精细化管理、学案导学等方面的经验、体会、建议。

李宝生：校党委在全体党员中开展了“落实学案导学、打造高效课堂”教学比赛活动，要求党员教师要率先走进新课改，积极推行教学改革，创出特色，形成自身教学风格。广大党员积极开展评优课、示范课，在教学一线发挥好先锋模范作用；校党委带领有关处室、班主任、任课教师分两路驱车走遍了我市大名、临漳、广平、肥乡、曲周、涉县、魏县、鸡泽、邱县、永年等十个县，走访慰问贫困学生家庭，把学校的政策、关心帮助送到家长门上；党委还组织了60余名教职工组成文艺演出团，组织教职工编排了反映学校教育教学大好形势的文艺节目，如男生小合唱《我和我的祖国》、诗朗诵《教师颂》、师生大合唱《明天会更好》、舞蹈等，展示出二中教职工良好的精神风貌；学校还充分利用好校内资源，安排全国优秀教师、省优秀共产党员、全市道德模范艾书平同志为全校教职工做事迹报告，艾书平同志介绍了自己教育教学中的成功经验和做法，广大党员学习身边的劳模先进，进一步增强了树师德、提师能、修师表的自觉性，大家纷纷表示要团结带领教工群众扎扎实实的做好教育教学工作，努力践行校本革命行动，促进学校持续快速发展。

布占维：开展三师活动，在抓高素质教师队伍建设中发挥领导核心和战斗堡垒作用。学校党委率先树立“人才兴校，人才强校”的理念，大力培养骨干教师和学科带头人。在师德师风建设中通过监管、考核、评比等形式形成一套有效的机制，作为师德师风建设的保证。首先通过平时的教学评估，日常的教学指导、规范的教学督导及教师之间相互听课等制度，强化为教师的制度化、规范化管理，强化为教师对自己职业道德的培养，其次通过评先评优、评选骨干教师等工作的开展，对在师德和教书育人中成绩突出的教师给予表扬和奖励，把对师德师风的要求落实到对教师管理的目标导向中。在新课程改革实施的今天，党委还有针对性的对青年教师不断加强培养，使他们在学业、学术、职业道德上更快地提高和成长。

孔伟利：开展校本革命，构建和谐校园，党组织把工作的着力点放在高素质教师队伍的培养上，优化素质提师能。先后组织六批初中教师前往山东杜郎口中学学习如何抓好学生养成教育工作；利用假期组织部分高中各学科党员骨干教师70余人前往青岛二中学习观摩；还邀请了江苏省洋思中学的领导和老师来校进行公开教学，促进了学校教育教学工作的开展；以“我为学校校本革命建言献策”为主题，组织全体教学干部、学科负责人等党员骨干，着重围绕实施学案导学制，高效课堂建设，学校教科研的深化，集体备课制度，共同探讨学案制在我校的开展、推广；全体党员还通过联系群众，征求关于学校教育教学改革和发展的意见和建议，并提交了调研报告。今年暑假，我校创先争优活动暑期学习调研培训会召开，校领导班子全体成员、中层以上干部、各年级组长参加了会议。会议的主题是深入推进校本革命行动、创先争优、提高教育教学水平。会议主要围绕我校2010年中、高考情况进行调研和反思，高三、初三年级负责人汇报了关于中高考成绩的经验总结、问题反思及提高教学成绩的设想和安排。教学干部对今后完善教育教学发展提出自己的工作思路和建议。大家一致认为，要以创先争优活动为契机，深入进行校本教研，大力实施教学改革，抓实教育教学的各个环节，不断提高教学成绩，提高学校的办学水平。

马淑娟：我校还组织了全体新参加工作教师培训会，以学习校本革命纲领，打造一流工作作风和业绩为主题，组织新教师学习新课标、学习邯郸市校本革命行动纲领、学习学校的各项规章管理制度，召开了新教师座谈会，新教师畅谈了自己此次学习的收获与体会，为他们下一步深入教学实践，早日挑大梁、唱主角打下了一个基础。

穆金庄：在推进三师活动中，我校党委号召班主任深入开展家访活动深入学生家中走访慰问，老师们不辞辛苦，既密切了家校关系，也展现了高尚的师德、师风。今年暑假校党委把全体班主任组织起来分为六路，冒酷暑遍访我市各区县，为200多名高考中成绩优异的学生送喜报上门，党员们还及时进行了深入的调研，宣讲学校政策，并就办学、服务群众等方面征求群众意见建议，受到了当地群众的认可和好评。

艾书平：校党委还开展了“让校园洋溢真情，让二中充满爱心”主题活动，校党委为身患白血病的孟俊梅同学争取捐助5万元；全校师生为家庭遭遇不幸的裴媛媛同学捐款2万元帮助她顺利迈进大学校门；党委还开展了为2010届宏志生、珍珠生积极募捐活动。为帮助这些家庭经济贫困的同学能顺利迈进大学校门，学校党委安排专人为他们向新华爱心基金会、申请奖助学金。在党委的积极争取下，宏志班有2名同学获的爱心助学金，珍珠班有18名同学获得由美奖助学金。使这些贫困同学再次感受到了学校的关怀和温暖。老师们还为贫困学生捐献衣物越过寒冬、各团支部开展了义卖捐助灾区活动、节约一张纸为老区学生捐书活动，体现了浓浓的人文关爱与校园亲情，也激发出了全体教师的师爱，把三师教育落到了实处。

朱林章：在抓校园文化建设、加强德育中发挥领导核心和战斗堡垒作用。校园文化是学生学习、工作和生活和谐相融的重要组成部分，是学生全面和谐发展的一个重要载体，学校党委积极开展好十个一进课堂活动，通过各种具有时代特征和学校特色的校园文化活动寓教于乐，促进学生的思想道德素质、科学文化素质协调发展，推进学校整体文明、和谐。在党委的号召下，全体教师努力在课堂教学中渗透十个一内容。校政教处、团委以党课团课、班会、国旗讲话、仪表检查、卫生评比等为载体促进学生好品德、好习惯、好人气的养成。学校开展了一系列的“双爱好”活动，如太极拳表演赛、班歌大赛、趣味运动会、集体舞、徒步远足活动的开展促进学生“一身好体魄”和“一项好才艺”的塑造。开展“自己动手，塑造班级文化”活动促进学生“一手好书法”和“一股好精神”的养成；利用目标策略激励学生取得好成绩；利用每学期评优评先和竞选班干部促进学生一方好人气和一种好能力的养成。

刘春军：针对新时期中学生特点，校党委注重加强学生的心理健康教育构建学生和谐的心灵，实现学生自身、学生之间、学生与社会的和谐发展。为此，校党委专门邀请了北师大心理教育专家来校为高中学生作报告；组织班主任培训会，要求全体班主任教师注重因材施教、科学管理学生，努力寻求适合学生身心发展规律和心理特点的教育方式，掌握学生思想动态，注重学生个体差异，特别对心理失衡的学生譬如单亲家庭的学生、留守家庭的学生、进城务工人员的子女要认真、积极地进行调试和心理干预，从而不断提高学生的心理素质，为构建和谐的校园创造良好的条件。

王源：学校党组织通过团组织这个渠道抓好优秀学生的教育工作：一是抓好团组织的建设与发展，培养学生树立远大的理想。二是以团组织为基础，办好高中学生业余党校，培养学生树立共产主义理想。三是以团组织为抓手，对学生会的组织进行组建与调整，培养学生的自治与自理能力，提升学生的道德情操。

赵祖亭：协调各方面力量为教学这个中心工作提供尽可能的服务。　　　

我校党委按照“总揽全局，协调各方”，“发挥领导核心作用”的要求，紧紧围绕教学工作这个中心，全力协助学校行政，在充分发挥教学管理部门的职能作用的同时，积极协调各部门力量的积极配合，为“抓教学、上质量”推进校本革命凝聚人心、聚合力量。对“抓教学、上质量”这个主题有利的坚持支持，对走进新课标，积极推行校本革命有利的坚决支持，做好新课程改革中可能出现的种种问题的疏导工作，敢于扶正祛邪，消除可能出现的阻力。
　　同时坚持警示教育，从思想上筑牢防线。组织校领导班子成员和全体教职工学习有关师德师风建设、教育行风建设、学校财务管理等方面的有关规定，做到警钟长鸣，常警不懈。

通过全体党员和师生的共同努力，在深入推进校本革命行动中，我校教育教学改革有了新业绩，教师队伍建设有了新进展，学校主动发展上了新台阶。虽然我们做了一些工作，但是距教工委的要求还有不小的差距，与兄弟单位相比还有很多工作要做，“校本革命行动”是一项系统的工程，目标要求较高。我们全体党员一定以此次会议为契机，以严肃认真的态度、科学务实的作风、全力以赴的精神做好工作，实现“校本革命”行动的胜利。