阶段

任 务

具体内容

部门

完成时间

筹备工作

1.传达学习

召开教育实践活动学习会，传达学习中央、省、市会议和文件精神。

办公室

2月17日

2.成立机构

成立邯郸市第二中学教育实践活动工作领导小组及办公室。

办公室

2月中旬

3.接受指导

市教育局督导组听取我校关于教育实践活动前期准备工作的情况汇报，就有关工作进行具体指导。

办公室

2月下旬

4.制定方案

研究制定《邯郸市第二中学关于开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》。

办公室

2月下旬

第一阶段

学习教育

听取意见

5.动员大会

召开学校党的群众路线教育实践活动动员大会，参加会议人员范围为全体教职工、离退休老领导、老同志。教育工委督导组组长讲话，学校校长做动员讲话，并开展民主评议。

活动办

2月21日--2月28日

6.深入学习

个人自学：学习内容：中国特色社会主义理论体系，习近平在党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议讲话、习近平在纪念毛泽东同志诞辰12 0周年座谈会上的讲话、<习近平总书记重要讲话专题摘编>；学习十八大报告、党的十八届三中全会《决定》有关教育的论述、省委八届六次全会讲话、决议、市委八届五次全会报告、讲话、决定；《论群众路线一一重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》：《同呼吸才能心相印》、《习近平同志在正定》、习近平参加河北省委常委班子民主生活会纪实；学习《党章》、《厉行节约反对浪费一一重要论述摘编》、《损害群众利益典型案例剖析》；集体观看廉政教育视频一一《四风之害》、《周思来的四个昼夜》、《焦裕禄》、《杨善洲》等视频资料。

活动办

贯穿始终

领导班子集中学习：学习5天。学习内容：同上。学习方式：学习原文、看视频、讨论、主题发言、谋划工作。学习要求：要制定学习课程计划；每次集中学习明确一个专题；每次集中学习后，讨论交流。集中学习后要召开“群众观念大家谈”心得体会交流会，并向《邯郸教育》专栏推荐文章。

党员教师集中学习：学习3天。学习内容：同上。学习方式：通过“三会一课”等学习方式，组织全体党员集中学习。学习要求：要制定学习课程计划：每次集中学习明确一个专题；每次集中学习后，组织讨论交流；每次集中学习党员出勤率保证90%;每名党员制定自学计划，撰写心得体会文章。

7、

专项教育

理想信念教育：重点学习习近平总书记系列讲话，做好学习笔记、写好心得。

活动办

3月底前完成

革命传统教育：对学校领导班子和党员教师进行“中国梦、赶考行”主题宣传，学习党的光辉历史，学习习近平在河北工作时的良好作风和崇高风范，学习129师精神。

党纪法规教育：对学校领导班子和党员进行加强廉政准则和第一批出台的相关制度学习培训，增强党员干部廉洁自律和拒腐防变能力，培养党员干部良好的道德风尚。

正反典型教育：组织党员干部向焦裕禄、谷文昌、杨善洲等先进典型学习，利用观看视频开展反面典型警示教育活动。

8.实践体验

学校班子成员组织“为民务实在一线“活动，落实直接联系群众制度，要到各处室、年级蹲点调研不少于3天，并撰写调研报告交流。

党委　

3月15日前完成。

9.征求意见

调研走访，学校领导下到学校年级和处室；深入到师生中间广泛听取意见和建议，认真做好调研笔记；学校领导班子成员要与各分管处室和联系年级师生约谈交心，做好谈心记录。通过学校网站、向师生、家长发放问卷调查等形式向社会征求意见。在广泛征求各方面意见的基础上，认真进行梳理和归纳，由校活动办汇总征求的意见和建议报学校主要领导、督导组，并向党员干部进行反馈，作为下一步查摆、分析和整改的重要内容。

活动办教务处政教处

3月10日-3月31日

第二阶段

查摆问题

开展批评

10.自查自纠

召开学校活动领导小组会议，制定“查摆问题、 开展批评”具体方案，对照“理论理想、党章党纪、民心民生、先辈先进”四面镜子，对照《邯郸市中小学教师行为规范》，针对存在8个思想障碍和12个突出问题情况，通过群众提、自己找、上级点、互相帮、代表评、集体议“大找”活动，确保把问题找准找实。

各处室

4月1日-4月5日

11、谈心交流

开展“五见面四必谈”活动，学校领导班子成员和上级有关领导、同校班子成员之间、领导班子成员与中层、师生代表、群众家长见面谈心，做到问题必谈、原因必谈、措施必谈、建议必谈。

党委

4月6日-4月20日

12、沟通提醒

督导组谈话提醒，学校主要领导与班子成员谈话提醒，班子成员之间相互谈话提醒，一次谈话没有谈透彻的要反复谈。对反映问题较多的班子成员督导组会同学校主要领导要进行个别谈话提醒，对其他班子成员也进行谈话提醒。

党委　

　4月20日-4月25日

13、专题会议

按照“三会诊”要求，学校领导班子会邀请师生代表、学生家长、群众代表参加，帮助查找问题，提出意见，并现场点评。

活动办　

　4月26日-4月30日

14、对照检查、开展批评

学校领导班子在充分谈心的基础上亲自动手、认真撰写对照检查材料，根据征集到的意见建议，重点剖析存在的“四风”问题及根源，做到查摆问题准、原因分析透、整改措施实。在问题查摆上，详细列出“四风”具体表现：其中有3个以上自身存在约典型事例，对通过“六找两查三会诊”和“五见面耍必读”找出的问题逐一回应，特别是对“三公”经费支出、职务消费、人情消费、公务用车和办公用房稚住房、家属子女从业等情况分别作出说明。在问题分析上；要从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面深入剖析问题根源：在改进措施上，对照问题一一列出努力方向和整改措施，自己动手撰写个人对照材料。学校领导班子和“一把手“的对照检查材料，报督导组审核把关。其他班子成员对照检查材料由校长把关。

党委　

　5月1日-5月11日

15、召开专题民主生活会

学校领导班子召开专题民主生活会，要充分借鉴省委常委会专题民主生活会的经验做法，真刀真枪开展批评与自我批评，营造严肃和谐的氛围，达到提高认识、统一思想、改进提高、团结鼓劲的目的。民主生活会要落实“十项措施”即谈心提醒、上级领导审阅一把手对照检查材料、建立批评质量标准、会前综合分析评估、局联系领导、督导组出席民主生活会、局联系领导对民主生活会进行点评、一把手带头批评与自我批评、落实“五个回应”、组织民主评议、严格程序步骤、强化对生活会评价结果。做到“十个防止”，即防止先表扬后建议、防止避实就虚、文过饰非，防止只摆现象、不查本质，防止好人主义、一团和气，防止突然袭击、发泄私愤，防止以工作问题代替作风问题、以客观问题代替主观问题，以群众诉求代替群众对于干部作风反映强烈的问题，防止以班子问题代替个人问题，以共性问题代替具体问题、以下级的问题代替本级的问题，防止将“四风”变成形式主义、官僚主义“两风”甚至变成形式主义“一风”，防止只查找容易解决的问题、不查找需要长期努力解决的问题，防止避重就轻、偷工减料。会后，在一定范围内通报民主生活会情况，并进行满意度测评。校领导班子成员要以普通党员的身份参加所在党支部的专题组织生活会。

活动办

5月12日-5月31日

第三阶段

整改落实

建章立制

16、集中整改

制定整改方案。学校对存在问题认真总结梳理，针对问题提出对策，逐项制定整改措施，充分采纳吸收干部群众提出的合理化意见和建议、修改完善整改方案。对一些突出问题进行集中治理，确定整改任务书、时间表。

活动办

6月1日-6月30日

进行公开公示。学校在整改方案制定完成后，及时向督导组上报整改方案，同意后报教工委活动办。整改方案向教职工公开，接受广大干部群众监督。

坚持边查边改、立改立行。对涉及群众切身利益、马上解决的问题，雷厉风行、集中力量重点解决；一时解决不了的问题，向群众说明情况，提出切实有效措施逐步加以解决；深层次问题，挖掘源头，力求从根本上加以解决。结合推动科学发展、办人民满意的教育、解决群众反映突出问题抓好整改，完善和强化推进工作的思路与举措。组织开展“回头看”，进一步抓好各项整改措施落实

17、公开承诺

整改方案制定完成后，学校通过内部宣传媒体及公开栏等平台，将重点整改项目、完成时限、整改目标向群众作出公开承诺，接受群众监督。

活动办

7月1日-7月15日

18、开展民主评议

集中整改告一段落后，学校邀请“两代表一委员”、老干部、老党员和群众代表，运用民主测评、民意调查等形式，对活动开展情况及整改效果进行民主评议。

活动办

7月中下旬

19、建立长效机制

针对学校班子和班子成员个人存在的突出问题，围绕“四风”改进作风，完善党员干部直接联系群众制度，建立健全民主管理和科学决策机制，健全干部作风状况考核评价机制，制定改进工作作风相关规定的监督检查办法，建立厉行节约、制止浪费制度，完善建设项目及财务管理制度，完善会议、培训、活动经费管理办法，建立健全公务支出，公款消费审计制度等制度，推进改进工作作风、密切联系群众常态化长效化。召开学校教育实践活动总结大会，大会结束时对校领导班子与班子成员个人开展活动情况进行民主评议。

活动办

8月1日-8月30日

五项专项行动

20、整风肃纪专项行动

学校领导干部模范执行各项制度，严格按照上级有关要求，清理治理办公用房、公务用车、三公消费、铺张浪费、变相旅游等不规范行为。全面加强以责任制为核心的制度建设，完善各项工作运转流程，并狠抓制度执行．实行责任追究制，杜绝推诿扯皮、效率低下、工作延误、服务不到位等现象。加强出勤、工作作风、工作态度、遵章守纪、社会公德等方面的日常考核，坚决纠正“庸、惰、畏、浮、奢、贪、懦、骄、横”等不良习气，切实转变校风、教风和学风。

活动办　

8月底前

21、规范办学行为专项行动

严格执行国家和河北省课程计划，不得随意增加课时，严禁消减、挪用体育、音乐等非考试科目的课时，确保中小学生每天l小时校园体育锻炼时间并保证质量。严格控制学生在校学习时间，严格控制作业总量，取消机械性重复作业，杜绝只布置不批改、重布置轻批改等现象。严禁设置重点班，严格教辅用书管理，严格学校招生秩序和行为。

活动办政教处教务处　

8月底前

22、治理教育乱收费专项行动

学校要将规范教育收费、治理教育乱收费工作作为一项重要的“民生工程”抓紧抓好。要完善各项规章制度，将治理教育乱收费纳入考核，明确治理任务、措施和责任，加大监督检查力度，健全治理教育乱收费工作长效机制。严禁乱发教辅、乱补课，从根源上解决乱收费问题，建立“邯郸市教育乱收费举报平台”，主动接受社会监督，严肃查处乱收费案件，及时回应群众关切的热点问题。

活动办政教处　

8月底前

23、维护安全稳定专项行动

建立学校安全隐患排查整改长效机制，推荐安全教育进课堂，重点开展以溺水、防交通事故、防火、防中毒、防触电等为主要内容的安全教育，每月组织开展一次应急演练。综合治理学校及周边环境，开展防溺水专项教育活动，加大学校安全工作明察暗访力度，坚决对重大隐患责任人进行通报批评和前置性责任追究。健全矛盾纠纷排查机制，每月召开一次矛盾纠纷排查活动。积极争取家庭、社会和政法部门的配合，健全领导接访、包案制度，妥善处理、及时化解纠纷；切实维护人民群众权益。

活动办

法安办　

8月底前

24、服务提效专项活动

进一步强化服务意识、端正服务思想、提升服务质量。取消没有依据的管理、收费、审批，落实首办责任制、限时办结制、考核评议制和追究问责制，对学校和群众开展的业务工作，压缩程序、环节和时限。进一步精文减会，全面规范检查、评比、表彰活动，坚决杜绝不必要的文件、会议、检查、评比和表彰活动。学校要真心实意地为教师、学生谋利益、办实事，形成校长为师生服务、教师为学生服务，教育为社会服务的良好氛围。

活动办　

8月底前