江苏生洋思中学刘金玉校长来我校传经送宝

举办教学开放周，广泛征求家长意见

山东杜郎口中学学习

研究新课改 践行校本革命

近几年来，二中教师立足学校实际，坚持不懈开展校本教研，使得教研教学紧密结合，促进了教育理论和教学方式方法的更新。教师们钻研大纲，细研教材，分析学生改进教法已巍然成风，认真进行教育反思，正在成为该校教师的自觉行动。

为克服部分教师知识固化、能力退化、理念僵化、方法老化的弊病，学校提出“四鼓励、五必须、六落实”，对教师业务上提出四鼓励。鼓励教师进修学习、打造精品课堂、尝试教法改革、参加教科研活动。在课堂教学上要求教师五必须。明确的教学目标、完善的集体备课、精讲精练，提高效率、熟练把握教材、适合学生的教法。在教学反馈上强调六落实。落实常规教学检查、月考、周测制度、落实好集体听课、学生评价、反思制度及教学目标考核制度。引导教师不断更新观念、更新知识、创新方法、提高能力。坚持科学备考，认真研究考纲，制定详细的复习备考计划，培优补差，促进学生各科成绩的均衡提高。这也是该校中高考成绩大幅提高的重要原因。

随着高中新课改的全面推行。该校引导教师不断更新教学理念，不断进行教学方式、方法和教材改革，实行“校本革命”。为了深入扎实地开展“校本革命”，为了全面贯彻落实新课程理念，优化课堂教学模式，提高课堂教学效益，二中在全校推行“学案导学”课堂教学改革。“学案导学”是以学案为载体，以导学为方法的教学活动，其操作要领主要表现为先学后教、问题探究、导学导练、当堂达标。深入开展“学案导学”课堂教学改革，是该校实施“校本革命”行动纲领的切入点和突破口，是树立新课程理念、促进学生全面发展的重要措施，是全面提高教育教学质量的强大动力和有力手段，也是创建学校特色的可靠保证。

新课程改革将是对该校教学水平、管理能力的新的挑战和考验，同时新课改又蕴含着突破的良机，老师们决心抓住这个机遇，早日取得新的突破，从而使二中站在一个新的更高的平台上，实现新的跨越式发展。