【学科教研月】邯郸市二中高二年级化学实验展示周

发布日期: 2021-05-06      浏览次数: 5171     返回

 

 

阳光四月,莺燕纷飞。在春意盎然的今天,邯郸市第二中学高二年级开展了“以学生为核心”的化学趣味实验活动,同学们踊跃参加,用自己的双手描绘出了他们对化学的热爱。

实验一:硫酸铜晶体的制备

实验开始之初,同学们在老师和课代表的发动下,大家积极参与材料的准备工作。有的同学负责上网搜集资料,有些同学在图书馆里认真的阅读文献,然后与老师沟通后总结出实验原理和实验步骤。在同学们的积极参与下,实验进行的非常顺利,大家都徜徉在蓝色的“海洋”里。

实验二:大象牙膏

大象牙膏,这个实验名字就是根据现象命名的。这究竟是什么反应呢?让我们一起来分析一下:

实验器材:250ml容量瓶,30%双氧水,二氧化锰(催化剂),洗洁精,不同颜色的色素。

实验原理:

实验三:水果电池

水果电池让学生真正感受到了电流的存在,也让他们意识到我们生活中各种水果的果汁也是良好的电解质溶液。

实验四:铝热反应

铝热反应,男生的最爱,让他们切实感受到了火光四射!!!与此同时,也让他们对铝热反应及反应原理有了更加深刻的理解和认识。

实验五:银镜反应

银镜反应,“银”引起了同学们的兴趣,我们如何从生活中廉价的蔗糖制出昂贵的银单质呢?这引起了学生们巨大的好奇心。

化学实验是激发学生学习兴趣的有效方法,实验是培养学生创造性思维的最好载体。通过开展趣味实验,以培养学生的观察能力、探究能力、创新意识以及良好的学习习惯,同时促进了学生主动性学习,使他们切实掌握化学的基础知识和技能,深入理解物质的组成、结构、性质、变化之间的辩证关系。

实验教学对于帮助学生形成化学概念,巩固化学知识,获得化学实验技能,培养实事求是、严肃认真的科学态度和训练科学方法具有不可替代的作用。邯郸市第二中学依托完备的实验设施,大力推进学科教研月系列活动,给学生们提供体验和展示的平台,在丰富有趣的活动中,提升学生实验动手能力,带领同学们领略不同学科的风采。

 

撰稿:郭旦旦

图片:高二化学组教师

排版:王晨 杨帆

审核:陆英涛

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