2017年4月17日，高二年级部召开补差工作阶段总结会。李宝生副校长主持。补差班任课教师和班主任参加。

补差班任课教师对本阶段补差工作进行了总结和反思。路钟杰老师对学生上课情况进行反馈，提出班主任与补差任课教师联动，确保补差课程顺利完成，并提出对非补差学生自习课秩序加强管理。杨晓冬老师介绍了地理学科实行学生自主选择学习模块和任课老师的经验，既有效缓解集中上课人数过多的压力，也充分发挥学生主动性，得以高效提高成绩。李宝生副校长做总结发言。他说，学困生是困扰每个学校的大问题，抓住学困生就能最大限度提高年级整体成绩。考虑学生层次差别和知识掌握情况不同，进行学科知识点的分层教学，是对教育教学的有效探索。

补差通过对弱势学科的强化学习和训练，提高学生的学习兴趣，帮助学困生查缺补漏，尽快提升薄弱学科成绩，为年级教育教学工作的更好开展打下良好基础。  （文/图 赵明艳）