我校学科月系列活动之数学组 “同课异构，各展异彩”大教研

近日，我校数学组举办了以“同课异构 各展风采”为主题的学科大教研活动。高一年级六位数学教师根据自己对教材的理解展示了“用二分法求方程的近似解”的课例内容，全体数学教师积极参加观摩学习。

六位教师教学经验背景不同，教学个性、教学风格差异明显，对所教内容有不同的思路和观点，课的结构、风格、所采取的教学方法和策略各有特色。精美的课件设计、严谨的课堂组织、教学重难点突破的教学设计等无不体现他们对本次活动的高度重视和充分准备。每堂课都是本着数学与生活实际相联系的原则，让学生在具体的生活情境中学习数学，使学生成为学习的主人，感受到数学与生活的紧密联系。

孔伟利副校长及师训处赵春玲主任进行了点评，希望老师们明确学校开展“同课异构”活动的目的，紧紧围绕提高课堂教学质量这一主线，潜心研究教材、理解教材、激活教材，解决教学中遇到的实际困难，打开思路，真正实现同伴互助。数学教研组长刘老师激励大家相互学习与交流，在不断地思想碰撞中，激发创新的火花，达成最优化的教学共识，从而提升年轻老师的教学水平，拓宽教学思路，更好地树立“以学生为主体、以老师为主导”的教学理念。全体数学组老师们同步开展“同课异构”交流活动。（文：王世明）