高一年级部开展高中生生涯规划系列主题班会

为帮助学生树立主动发展的观念，引导学生认识自我，实现自我价值，近日，高一年级部周密安排，精心组织了高中生生涯规划系列指导课之“我是谁”活动，拉开了我校实施高中生生涯规划方案的序幕。

班会上，老师们由“松鼠认识自我”的童话故事引入，分别从“你眼中的自己”和“别人眼中的你”两方面开展了“我是谁”的探寻。在写出20个以“我是”开头的句子时，充分显示学生对自己的了解程度与关注系数。“认识自己决定未来的高度”，高一上学期是适应性发展阶段，主要包括高中生的适应高中生活、认识自我、唤醒潜能，规划高中学业，试探性的初步规划人生发展目标。经过主题班会的交流与分享，同学们对自己有了一个清醒、全面的认识，收获颇丰。

此次“我是谁”自我探索课是我校高中生生涯规划一节启蒙指导课，高一年级部全体教师融入和践行新理念、新思路，把当下的学业与未来学生的职业生涯有效衔接、全面提高高中生的综合素质，使之成长为会学习、会工作、会创造美好生活的社会有用之才。

（图：韩金满 来艳宁 文：张翠翠）