守一方净土 育桃李芬芳

张秀芳，河北省正高级教师，河北省特级教师，河北省“三三三人才工程”第三层次人选，河北省高中地理骨干教师，河北省赵利国名师工作室成员。荣获全国录像课比赛“优秀指导老师”，全国中学生地理科普知识大赛“优秀科技辅导员”， 河北省优质课大赛“优秀指导老师”，市“师德标兵”、市教育系统“劳动模范”、市“三育人”先进个人、市“巾帼建功标兵”、市“优秀班主任”、市“高考优秀教师”、市“高考学科教学成绩突出贡献奖”、市“优秀教师”等荣誉称号。

从教三十余年来，她把忠诚于党和人民的教育事业，看成是教师的最高美德。她爱自己的事业胜于爱自己，用爱滋养着每一个学生，勤勤恳恳、乐于奉献、不断探索、锐意创新。

爱的付出，幸福的收获

“爱”是人类社会永恒的主题。没有爱，就没有教育，老师就是一个爱的传递者。我们老师不仅要爱，更重要的是让学生享受爱，学会去传递爱。张秀芳老师懂得真正的爱是了解学生的所需，包容学生的所有——优点和缺点。张秀芳老师特别喜欢和学生谈心，谈他们的爱好，谈他们的过去，谈他们的未来。在交谈中了解他们的各种需求，告知孩子们达到这种需求所需要付出的努力，他们学会了爱，爱自己，爱别人。正因为如此，孩子们亲切地称张秀芳老师为“妈妈”。

自主管理，快乐成长

班主任，一个平凡的工作、一个平凡的岗位。作为班主任，张秀芳老师甘愿为学生洒汗水育英苗，为人民的教育事业奉献青春、尽显风流，做出自己全部的努力。她鼓励学生奋发图强、刻苦学习，形成比、赶、超的良好学习气氛。她从班级实际出发，努力创建特色的班级管理体系，强化学生的自主管理水平，使孩子们在互帮互助中不断提高，也形成良好的班风学风。注重班会实效，提前确定主题，学生自主召开，使每次班会都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导以后的言行。她相信，在未来的教育教学道路上，定能够披荆斩棘、勇往直前，也定能“换来桃李满园香”。

杂花生树，群莺共舞

一个合格的老师总是不放弃对教育品质的追求。提升教育品质，做一个“同行、学生喜欢的老师”，这是张秀芳老师从教以来一直践行的目标。张秀芳老师认真钻研业务，结合教育教学规律和生活实践，探究教育教学，开展课题研究，完成省重点课题《中学生的创造力》；探究有效课堂教学，反思教学点滴，撰写论文《地理“翻转命题”实践课的探究》，在国家级刊物《中学地理教学参考》上发表。同时将自己的经验分享给同行，多次在市级地理教师培训会上作专题讲座，在邯郸市一小时培训活动中，做《普通高中地理课标解读》、《区域地理教学的把握》、《高三地理复习策略》等专题报告，或在学科教学活动中做观摩课。

以身作则，风雨同行

一个学校的发展离不开团队的建设，团队不是孤雁独飞，而是群莺共舞。张秀芳，作为一名老教师，从未放弃自己的责任，每年都带新入职的教师。谈及张秀芳老师时，大家说张老师是非常温柔、非常严厉的老教师。张秀芳老师和年轻教师一起磨课，从教学设计、课件的制作、授课等各个环节，反复研磨，研磨之后，再去听课，评课，并提出很多中肯的建议，她要求年轻教师教学必须有反思，作业必须有批注，必须将教学点滴整理成论文，经过张老师的带领，大家都成了学校的骨干力量。她带领学校的地理团队，开展课题研究，探讨教学模式，《翻转命题实践课》《思维导图的构建》等，创办了“诗说地理”社团，不仅提升学生的文学素养，而且增强学生的深度理解地理规律的综合素养。

张秀芳老师经常说，唯有不断地学习，才能不断地前行。一个教师走多远，她爱学生就有多远。行走在路上，应不断地坚定信念，不断地补给能量，才能前行。

三尺讲台，是她最爱的舞台。她以这个舞台为荣。