语文备课组

优质高效教学的探索，教师先行。邯郸市第二中学2022级语文备课组是一个教学精湛、知情并重，富有开创精神与实践精神的高效团队。现有教师16名，其中高级教师5名，一级教师8名，研究生学历6名，河北省骨干教师1名，邯郸市教科所生涯规划兼职教研员1名，国家级二级心理咨询师1名。组内老中青三代结构搭配合理，老教师堪称垂范，中年教师勇挑重担，青年才俊奋勇争先。

备课组秉承优质资源共享的优良传统，重视常规教学，狠抓学科管理，积极投身教学教改，把提高课堂效益和培养学生的创新精神、实践能力作为始终不渝的追求目标。“一师一优课、一课一名师”多人获部级、省市级优课，多人获评邯郸市“高考优秀教师奖”，2人获邯郸市优质课大赛一等奖，3人荣获邯郸市优秀班主任，5人获邯郸市“空中课堂”优秀教师。多人教学论文、教学案例获省市级一等奖，多项省市级课题顺利结题并获奖。我们注重学生特长展现，指导学生参加全国语文能力竞赛、“语文报杯”全国作文大赛、“叶圣陶杯”全国作文大赛、“冰心文学大赛”，多名学生获全国、省一等奖，硕果累累。

教真善美之语，育真性情之人。

物理备课组

2022级物理组是学校教师队伍中一支“志存高远，追求卓越”的团队。凝聚了一批具有高尚师德师风，教育思想先进的教师，现有教师11名，中、高级教师人数占75％，全组教师年龄结构合理，专业知识扎实，团结奋进，充分体现了老中青相结合的教学优势。

老教师以严谨、踏实的作风在组内起到带头和把关作用。其中教研组长王力军老师曾荣获“河北省骨干教师”，“邯郸市模范教师”，“邯郸市优秀班主任”，“邯郸市师德标兵”等荣誉称号，同时多次获得市高考优秀教师奖；备课组长孙文超老师是中小学一级教师，曾荣获“邯郸市骨干教师”，“邯郸市优秀班主任”，“邯郸市德育先进工作者”等荣誉称号，同时辅导学生多人次在全国奥林匹克物理竞赛中获奖。

中青年教师是骨干，在组内各方面发挥重要作用；其中叶婧捷老师曾多次荣获“优秀班主任”、“优秀党员”等荣誉称号，曾在邯郸市物理优质课比赛中荣获一等奖，所教学生在物理竞赛中屡获名次。

青年教师在教研组良好的氛围中迅速成长，以饱满的热情迎接每一个挑战！我组的青年教师们皆是硕士研究生学位，毕业于华中师范大学、陕西师范大学等教育部直属的一流师范大学。而且青年教师们皆在上一轮高三年级中带班授课，认真负责，既有热情又有耐心，成绩斐然。切实做到了“年龄小”但是“经验老”，不断取长补短，不断创新进步！

过去的一年，新高一物理组在邯郸市组织的质检考试、摸底考试、各次模拟考试中均名列前茅，组内教师在各级各类说课、讲课比赛中取得优异成绩，团队多次参加邯郸市教研并做主题发言，受到界内各教育专家的一致好评！格物致理，授之以渔，物理组将永远秉持以爱心和耐心传授万物之理的原则，以沟通心灵、启智润心、激扬斗志为目标，带领2022级新生一往无前，再创辉煌！

历史备课组

2022级高一历史备课组是一个教学严谨、厚植笃行、团结向上的教科研共同体。本组既有河北省特级教师、高级教师引领方向，又有邯郸市骨干教师、青年教师锐意进取，结构合理，梯队发展，富有战斗力。

做有未来的教育，做有发展规划的课堂，是本组教师矢志不渝的职业追求。为此，全组教师扎扎实实地开展教育教研活动。结合学校新高考研究团队，编制近三年高考全国卷历史试题双向细目表，梳理高频考点和重难点，明确备课方向。主编校本教材《高中历史必备知识》和《高中历史学习园地》，培养学生核心素养。制作系列微课，探索高中历史高效课堂和个性化学习的教学新模式，形成资源库。精选试题形成《高二历史期末复习综合试题本》，精讲精练，解决学生训练不足问题。全组教师积极投身高中新课程改革，倡导学生主动学习，努力为学生创造多样化、开放式的学习环境，充分发挥学生的主体性、积极性和参与性，培养学生探究历史问题的能力和实事求是的科学态度，提高创新意识和实践能力。

为更好地提升自身的业务能力，本组教师于2018年参与河北省“十三五”规划一般课题《新课标下历史课堂教学与考试评价研究》， 2019年主持邯郸市“十三五”规划一般课题《唯物史观在高中历史教学中的应用研究》， 2020年主研邯郸市“十三五”规划一般课题《微课资源在高中历史个性化学习中的应用研究》， 2021年参与邯郸市“十四五”规划重点课题《运用思维导图构建高中历史高效课堂的实践研究》。本组青年教师李金超老师的《借助思维导图 构建知识体系》在邯郸市高中地方和校本课程优质课评比中获一等奖，撰写的《唯物史观在统编高中历史教材中的应用——以〈中华文明的起源与早期国家〉为例》一文，发表在《学生·家长·社会（学校教育）》2020年第10期，指导的学生在第四届“燕园杯”中学生历史写作活动中获“省级优秀奖”。

教育教研，我们正在路上；课堂改革，我们一如既往。我们将砥砺前行，超越自我，激流勇进，共创辉煌!