实验教学是高中生物学课程的灵魂，是促成学生达成生物学科核心素养的重要法宝。在学校领导的大力支持和相关部门的积极配合下，本学期生物实验室和学科组提前规划，从实验内容的安排、实验材料购买、实验流程、实验用品整理等各个环节逐步落实，有序开展了多个常规实验和自主创新实验。

（一）常规实验

探究植物细胞的吸水和失水

模拟生物体维持PH的稳定

检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质

（二）自主创新实验

植物向光性实验再探究

茎的背地性和根的向地性探究

热缩片在细胞模型构建中的应用

在做实验的过程中，学生们真正体会到实验的复杂和不确定性，感受到做实验的欢乐与艰难，激发了对生物学科学习的兴趣和热情。

撰稿|张维博

图片|生物组

编辑|党建办

审核|孔伟利